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“国培”成长了我的事业
2016-04-03 12:04  

“国培”成长了我的事业

国培学员    静宁县四河教育办   何永生

    我是一名边远农村的小学教师,工作20年,但培训很少,就是有,要么是师德教育的乡校培训,要么是昙花一现式的闪电“旅行”,最好的莫过于“花样繁多”的中英项目培训。然而,这次陇东学院的“国培”,是一扇新窗户,透过它,让我看到了许多以前未曾见过的事物,感受到了浓浓的课改气息,亲身体验到了教育的高端引领作用。一句话,本次“国培”级别高,层次多,时间长,收获大。

    这次,我参加的是“国培计划(2012)”——甘肃省农村小学语文骨干教师置换脱产研修。在第一天的开班典礼上,88必发国际娱乐城纪委白书记就对这次培训作了重要讲话,提出了明确的要求和研修目标,在随后的研修中,我无声无息地学到了不少理论知识,也见习了六天的实际教学工作,同时又和学员们及教师专家面对面交流讨论请教,使自己的素养有了更进一步的提升,概括起来,可归纳为以下三个方面:

一、认识态度

    说实话,我沉睡在边远山区的农村,对教育没过多的奢望,期望值也很低,但通过本次培训,使我转变了认识,改变了态度。原来,教育工作、教育事业是崇高的,是幸福的。杨院长的讲座《浅谈中小学教师的心理健康及维护》告诉我们:心态决定成败,心态影响能力。教会了我如何维护自己的心理健康,明确指出会休息才会工作,给学生一杯水,教师要有鲜活的自来水。周进军副教授的《有效研修与农村教师的专业成长》讲座,又使我茅塞顿开:88必发线上娱乐城是教改的主要场所,教师是教改的主要操作者,教育成败的关键有二,一是教师,二是课程。可我们现在的工作状态是“忙——茫——盲,繁——烦——凡”。由此,我认清了自己的发展状态,力争通过这次培训,辐射、带动年轻教师尽快走出高原期,突破第二次发展,步入巅峰。同时从讲座中,我也明白了“思想有多远,我们就能走多远。在同一起跑线上,态度决定一切”的深刻哲理,我们要直面问题,看到差距,因为“只要你还嫩绿就会继续成长”。

二、理论建构

    本次培训,我学到了很多很深很实用的理论知识。以前,我只知道要怎样教,却不懂得为什么这样教,只习惯于这样教,却不去那样教。听了教授专家及导师的讲座后,才明白自己以前的教育教学工作是盲目的,是无效的。不是吗?李介教授的《对我国教学改革的思考》中的“钱学森之问——为什么我国总是培养不出杰出的人才”,“中国与诺贝尔奖无缘”这些问题都阐明了教育改革的关注点,其终极目标是成人成才,有效教学要关注三个条件:发展,愉快,高效。讲授法不是万能的,但没有讲授法是万万不能的。三个不讲原则是:学生会的不讲,不讲也会的不讲,讲了也不会的不讲。其次,陇东学院文学院刘稳妮副教授的《小学语文综合性学习》,杨院长的《赏识教育与挫折教育,性情教育与休闲教育》,实验小学吴洁老师的《阅读与阅读教学》,王红霞老师的《班主任工作小谈》以及陇东学院郭建华教授的《语文教学中的拼音问题》,彭明权教授的《古诗文朗诵指导》乃至陕西师范大学博士生导师张立昌的《有效教学与学法指导》,西北师范大学博士生导师靳健的《口语交际与语文综合性学习》等一个个精彩的讲座,一次次清晰的解读,无一不蕴含深厚的理论知识和实践总结,“响鼓”也要“重敲”,语文教学是学生由一个“最近发展区”向另一个“最近发展区”的迈进,落脚点还是语文,有效教师=有效教学......同时也召唤我们:“醒来吧!出来吧!天无边无际大得很哪”!

三、工作实施

    这次培训,既有理论指导又有实践操作,是一把双面钥匙。6天两次两所重点小学的见习活动加上东方红小学樊建国校长的《坚持内涵发展,提升教育品质》的报告,让我们耳目一新,给我们上了一节活生生的指导大课,很多很好很实用的借鉴、感悟,深埋在我的心底,我要让它在我的工作中,在我们山区的农村小学,生根,发芽,开花,结果。啊,国培,难忘!啊,陇东,难别!陇东学院的“国培”是春风,一夜间催开了百花,是春雨,无声息滋润了万物。

四、培训感言

         千里之外来陇东,陇东学院把“经”送。

         国内国外谈改革,中西文化有差别。

         专家教授细解读,学员才是“动车组”。

         从古到今论发展,成人成才是关键。

         理论实践相结合,课上课下话收获。

         一线教师面对面,榜样模范在眼前。

         置换培训大充电,洗头洗脑又洗面。

         精精神神回到家,轻轻松松教“娃娃”。

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